22/03/2013

Jour 4

Journée à Londres, dans le froid. La ville est riche en monuments et en lieux de visites. Nous sommes passés à pied près des plus importants.

London eye

Le parlement anglais

Le repas du midi

 Big Ben

Trafalgar Square



 

21/03/2013

Jour 3

Aujourd'hui, en route pour la banlieue de Londres pour deux excursions. La visite du célèbre stade de Twickenham, des vestiaires puis de son musée a mobilisé l'attention des élèves. Après avoir rapidement englouti quelques sandwichs, nous sommes ensuite allés nous promener dans Windsor, dont le château est une résidence royale.










20/03/2013

Deuxième jour

Après un ramassage un  peu plus long que prévu, tous les élèves ont visité Royal Pavilion dans la ville de Brighton où nous résidons. Après avoir mangé quelques sandwichs sur la plage, ils se sont ensuite promené sur la célèbre jetée de Brighton et ont pu mettre en pratique leurs connaissances linguistiques en interrogeant des passants. Ils ont terminé la journée dans le centre commercial où ils se sont familiarisé avec les magasins anglais. Ils en ont profité pour acheter les cadeaux typiques que vous recevrez à leur retour.









19/03/2013

Premier jour

Ici en Angleterre, les élèves et les professeurs ont reçu avec peine la nouvelle du décès de Yannis. Nous pensons fort à sa famille et nous associons au recueillement des élèves du collège Saint-Joseph.

Même si notre séjour apparaît dérisoire face à cette épreuve, voici quelques photos de notre premier jour sur le bateau, puis au musée de la marine à Portsmouth, le tout sous le soleil mais dans le froid.


















14/03/2013

13/03/2013

Crime novels

Les élèves de 3ème A et B devaient créer une 1ère et une 4ème de couverture en lien avec la séquence "Women in crime". Quatre auteures de romans policiers ont été étudiées en classe : Ellis Peters, Patricia Cornwell, Ruth Rendell et Mary Higgins Clark. Le titre, les illustrations, le héros et l'intrigue devaient être en accord avec la romancière choisie. 
Voici quelques une de leurs oeuvres. Bravo à eux.